PISA — Relativizar, relativizar, relativizar… a triste sina de Guinote

O Paulo Guinote garantiu que a última coisa que lhe passava pela cabeça era relativizar os resultados impressionantes do PISA: “Ao contrário de ferozes críticos, eu saúdo estes resultados, não os relativizando.” Afinal, não tem feito outra coisa.

À falta de melhor, o Paulo Guinote continua a cavalgar a ideia de que a amostra do PISA não retrata o alunos e o país que temos. A grande evidência agora, imagine-se, é que os alunos têm muitos telemóveis e computadores em casa e que, por isso, não podem ser uns pobres coitados; os malandros da OCDE andaram, pois, a escolher os meninos ricos.

Parece que, em 2009, ao contrário de 2006, há muito mais computadores nas casas dos meninos. Espantoso. Deve ser milagre, com certeza, dado que ninguém tem conhecimento de qualquer política pública que tenha permitido a todas as crianças ter acesso a computadores pessoais nos últimos anos a baixo preço (ou, em certos casos, de graça). A sério, a OCDE devia mandar investigar.

Quanto aos telemóveis, talvez fique a perceber um pouco mais da realidade portuguesa se ler isto ou isto.

Há uma forma mais simples — e, já agora, um nadinha mais inteligente — de verificar se a amostra, em termos socioeconómicos, é fidedigna em relação a 2006, usando, como proxy, o lugar de Portugal no ranking do Índice Social, Económico e Cultural do PISA (a construção deste índice explicada aqui da página 126 à 131). Atenção, este índice é construído a partir dos alunos que participaram na amostra. Assim, em 2006, no universo da OCDE, Portugal só fica à frente do México e Turquia (verificar aqui, página 45, tabela 2.6., 4.ª coluna). Em 2009, o ranking praticamente repete-se (verificar aqui, página 152, tabela II.1.1, 1.ª coluna), sendo que Portugal aparece à frente do México, Turquia e do Chile, que neste último relatório já é considerado membro da OCDE (o que não acontecia em 2006). A ideia de que se andou a escolher os meninos ricos em 2009 devia cair por aqui.

Se mais for preciso apresentar, podemos olhar para a percentagem de alunos da amostra que, no Índice Social, Económico e Cultural do PISA 2009, estão abaixo do nível -1 definido pelo relatório (o PISA 2006 não revela este indicador, pelo que não podemos comparar directamente 2006 com 2009): 58% no México e Turquia; 37,2% no Chile e, como se seria de esperar em função dos dados acima referidos, Portugal com 33,5% dos jovens inquiridos (página 219, tabela I.2.20; 6.ª coluna).

Os telemóveis e os computadores são apenas um dos muitos elementos que entram para a construção do índice; a ocupação e o nível de escolaridade dos pais são bem mais importantes. Se o Paulo Guinote prestasse atenção a isto, não andava a apresentar gráficos sem qualquer interesse.

Por falar em escolaridade dos pais e nível socioeconómico dos alunos portugueses, sabe o Paulo Guinote em que lugar Portugal ficava no PISA se os alunos portugueses estivessem na média do Índice Social, Económico e Cultural do PISA, isto é, se viessem de famílias com os recursos económicos, sociais e culturais médios da OCDE? Não vai mostrar essa tabela, pois não? Talvez seja porque a classificação de Portugal é tão boa que o Paulo Guinote nem quer acreditar. Deixe estar, nós mostramos por si.

Contributo do Pedro T.